推薦図書

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■ 書名　　　生徒の権利　― 学校生活の自由と権利のためのハンドブック
■ 編著者　　アメリカ自由人権協会(ACLU)　ジャネット・Ｒ・プライス他
■ 訳　　　　THE RIGHTS OF STUDENTS 和訳会
■ 監訳　　　青木宏治・川口彰義
■ 体裁　　　変形Ａ５判、２３０頁
■ 発行日　　１９９０年１１月１５日
■ 出版社　　教育史料出版会
■ 本体価格　１７００円
■ ISBN　　　4-87652-191-3 C0036

■ 目次
第１章　無償で公教育を受ける権利
第２章　修正第１条の諸権利
第３章　個人の外見
第４章　懲戒と適正手続
第５章　法の執行と捜査活動
第６章　体罰
第７章　能力別クラス編成と能力テスト
第８章　傷害をもつ生徒
第９章　性による差別
第１０章　結婚、妊娠、子どもをもつこと
第１１章　生徒記録
第１２章　成績と卒業認定
第１３章　私立学校

■ 書名　　　「甘い」指導のすすめ　― 学校は２４時間営業か
■ 著者　　　柿沼昌芳
■ 体裁　　　Ｂ６判、２３１頁
■ 発行日　　１９９５年１２月１日
■ 出版社　　三省堂
■ 本体価格　１８００円
■ ISBN　　　4-385-31366-0

■ 目次
第１章　「甘い」指導を問い直す
第２章　指導にみる生徒の権利
　１　「校門指導」を支えているもの
　２　基本的生活習慣より大切なもの
　３　黒板を消すのはだれか
　４　生徒指導とプライバシー
　５　学校はもっとファジーになれないか
第３章　教育愛が「独善」に
　１　愛のムチは必要か
　２　人権・人格を損なう罰
　３　学校制度に内在する「権力者」幻想
第４章　「法の目」でみる生活指導
　１　「法の目」でみるとは
　２　「未成年者喫煙禁止法」をどうみるか
　３　肩の力をぬいてクラスコンパ　”懲戒処分”
　４　廃止できませんか自主退学「勧告」
　５　いじめ加害生徒の「学習権」とは
第５章　特別指導とは
　１　職員会議で審議することの大切さ
　２　懲戒処分での手続保障
　３　懲戒処分は全職員がかかわるのか
第６章　権利を阻害する学校「常識」
　１　権利と義務はセットか
　２　「平等」「公平」のむずかしさ
　３　企業社会と平等
第７章　親の役割、教師の役割
　１　「基本的生活習慣」を身につけさせるのは教師か
　２　遅刻の根源に迫るには
　３　生活様式の変化と家庭の教育力
　４　オンブズマンは父母の「救世主」か
第８章　権利主張――はじめの一歩

■ 書名　　　学校の常識が法で裁かれるとき
■ 著者　　　柿沼昌芳
■ 体裁　　　Ａ５判、１５７頁
■ 発行日　　１９９９年４月２０日
■ 出版社　　学事出版
■ 本体価格　１７００円
■ ISBN　　　4-7619-0614-6 C3037 2.5S

■ 目次
第１章　父母が訴える学校裁判
　　始業前の全校集会に参加する「義務」
　　「作文」の公開はプライバシー侵害
　　父親が訴えた教育課程
　　宿題は親の「教育権」侵害か
　　中高一貫なのになぜ進学できないの
第２章　教師の指導力が問われるとき
　　点数は誰のモノ
　　何のための評価か
　　先生にネクタイは必要か
　　援助交際、わたしの勝手でしょ
　　生徒の「宗教上の理由」は通用するか
　　誰が先生の「指導力」を判断するのか
第３章　裁判での校長の位置
　　取材を拒否した校長
　　校長のリーダーシップとは
　　学校の裁量（権）とは何か
　　戦後史に埋もれた判例
第４章　学校事故で問われる責任
　　高校野球、もう一つの顔
　　”窓拭き”は生徒の「仕事」か
　　休み時間中の暴行と学校の責任
　　授業中・休み時間・放課後などの事故

■ 書名　　　在学契約上の権利と義務―「個人の尊重」を中心にすえて
■ 著者　　　中野進
■ 体裁　　　四六判、２６５頁
■ 発行日　　１９９９年１０月２０日
■ 出版社　　三省堂
■ 本体価格　２０００円
■ ISBN　　　4-385-32113-2 C3037

■ 目次
第１部　実際編　教育をめぐる権利・義務の実態
　第１章　喫煙の罰による学習権の侵害
　第２章　いじめ・校内暴力における生徒・親・教師の責任
　第３章　私生活上の問題による自主退学処分
　第４章　校則に関する判例の批判的検討
　第５章　子どもの能力に応じた教育の選択
　第６章　教師の教育権の範囲と限界
第２部　理論編　在学契約各論
　第１章　在学契約の法的性格
　第２章　在学契約の当事者
　第３章　在学契約の約款
　第４章　在学契約の締結と生徒の債務
　第５章　教育事実行為における学校の債務
　第６章　教務措置における債務不履行
　第７章　教育的懲戒と給付の制限
　第８章　在学契約の中途解約
　第９章　教育給付の受領遅滞
　第１０章　在学契約の終了

■ 書名　　　裁判で問われる　学校の責任・教師の責任
■ 著者　　　柿沼昌芳
■ 体裁　　　Ａ５判、１５８頁
■ 発行日　　２００１年４月１０日
■ 出版社　　学事出版
■ 本体価格　１６００円
■ ISBN　　　4-7619-0748-7 C3037 3S

■ 目次
第１章　親が訴えた学校の責任
　　親が望んだ「落第」
　　修学旅行などでの安全注意義務
　　校長の「体罰報告書」開示と学校選択
　　学校評議員は体罰問題を解決してくれるのか
第２章　子どもが訴えた教師の責任
　　教員免許状なしの「授業」
　　生徒自身が決めたからといっても
　　騎馬戦転落事故
　　高齢生徒の事故・二つの判断
第３章　体罰で問われる教師の責任
　　教師に対する暴力と教師の暴力
　　体罰での慰謝料は
　　横を向いて話を聞いていなかったので
　　龍野市体罰自殺事件
第４章　教師自身が追及する学校の責任
　　担任外しの「条件」
　　入試業務は教師の自発的「仕事」
　　教師セクハラ事件
　　職員会議の内容をＰＴＡに知らせて「戒告」
第５章　校門の外から見るとき
　　居眠り生徒を退出させられるか
　　テスト問題の著作権
　　ＰＴＡの会計帳簿を見ることができますか
　　単身赴任を容認する最高裁

■ 書名　　　戦後教育の検証　学校の中の事件と犯罪
　　　　　　 １（１９４５〜１９８５）
■ 編著者　　柿沼昌芳・永野恒雄
■ 体裁　　　Ａ５判、２１１頁
■ 発行日　　２００２年１１月２５日
■ 出版社　　批評社
■ 本体価格　１８００円
■ ISBN　　　4-8265-0360-1 C3037

■ 目次
第１章　　立教学院幹部追放事件（１９４５）
第２章　　鏡子ちゃん殺害事件（１９５４）
第３章　　小松川高校事件（１９５８）
第４章　　旭川学力テスト事件（１９６１）
第５章　　阿倍野高校・日の丸「連日掲揚」事件（１９６５）
第６章　　私立目黒高校授業盗聴事件（１９６５）
第７章　　農大ワンゲル部「死のシゴキ」事件（１９６５）
第８章　　阪南高校卒業式妨害事件（１９６９）
第９章　　都立上野高校の紛争と改革（１９６９）
第１０章　伝習館高校事件（１９７０）
第１１章　大阪刑務所入試問題流出事件（１９７１）
第１２章　麹町中・内申書事件（１９７１）
第１３章　横浜プール飛び込み事故（１９７２）
第１４章　必殺宙ぶらりん事件（１９７３）
第１５章　甲山事件（１９７４）
第１６章　水戸五中体罰事件（１９７６）
第１７章　開成高校生殺人事件（１９７７）
第１８章　上尾高校教諭自殺事件（１９７８）
第１９章　エリート少年殺人事件（１９７９）
第２０章　講師手当立替請求事件（１９８０）
第２１章　流山中央高校校長自殺事件（１９８２）
第２２章　町田市・忠生中ナイフ刺傷事件（１９８３）
第２３章　戸塚ヨットスクール事件（１９８３）
第２４章　大阪いじめ逆襲殺人事件（１９８４）
第２５章　いわき市いじめ事件（１９８５）
戦後教育事件史年表（１９４５―２００２）

■ 書名　　　戦後教育の検証　学校の中の事件と犯罪
　　　　　　 ２（１９８６〜２００１）
■ 編著者　　柿沼昌芳・永野恒雄
■ 体裁　　　Ａ５判、２１３頁
■ 発行日　　２００２年１１月２５日
■ 出版社　　批評社
■ 本体価格　１８００円
■ ISBN　　　4-8265-0361-X C3037

■ 目次
第１章　　都立高校教師ホーム転落死事件（１９８６）
第２章　　鹿川君いじめ自殺事件（１９８６）
第３章　　浦安市暴走族抗争致死事件（１９８９）
第４章　　福岡市中学生「生き埋め」事件（１９８９）
第５章　　神戸高塚高校「校門圧死」事件（１９９０）
第６章　　兵庫県立農業高校不正入試事件（１９９１）
第７章　　神戸高専「エホバの証人」事件（１９９１）
第８章　　風の子学園事件（１９９１）
第９章　　龍野市体罰自殺事件（１９９４）
第１０章　大島南高校飛び込み事件（１９９５）
第１１章　近大付属女子高校体罰死事件（１９９５）
第１２章　生徒会誌切り取り事件（１９９６）
第１３章　尼崎東高校セクハラ事件（１９９６）
第１４章　旭川市中学校・校内監禁強姦事件（１９９６）
第１５章　神戸須磨児童連続殺傷事件（１９９７）
第１６章　大阪・中学校教師セクハラ事件（１９９７）
第１７章　東京・足立十六中社会科授業介入事件（１９９７）
第１８章　都立高校授業編成「虚偽報告」事件（１９９７）
第１９章　黒磯市女性教師刺殺事件（１９９８）
第２０章　落語居眠り観客退出事件（１９９８）
第２１章　広島県世羅高校校長自殺事件（１９９９）
第２２章　都立高校「爆弾教師」事件（１９９９）
第２３章　「お受験」殺人事件（１９９９）
第２４章　名古屋市五〇〇〇万円恐喝事件（２０００）
第２５章　中国自動車道少女転落死事件（２００１）
戦後教育事件史年表（１９４５―２００２）

■ 書名　　　教育基本法と教育委員会［戦後教育の検証　別巻５］
■ 編著者　　柿沼昌芳・永野恒雄
■ 体裁　　　Ａ５判、２１３頁
■ 発行日　　２００３年１月２５日
■ 出版社　　批評社
■ 本体価格　１８００円
■ ISBN　　　4-8265-0366-0 C3037

■ 目次
第Ｉ部　教育現場から問う教育基本法の形骸化
序　章　教育基本法空洞化の足跡
第１章　「個人の尊厳」と日本の教育風土
第２章　北海道における高校統廃合
　　　　福岡での不就学生徒の現状
　　　　「教育の機会均等」と学校改革
　　　　大阪の障害児教育現場から
第３章　埼玉県での男女共学への「抵抗」
第４章　福岡県における高校再編と総合学科
第５章　部活動は社会教育で
　　　　家庭の教育力を衰退させた「元凶」
第６章　宗教教育・政治教育の形骸化
　　　　宗教を教えることの難しさ

第II部　教育委員会による教育支配
第７章　茨城県の校長会による「不当な支配」
第８章　東京都教育委員会による教育支配
第９章　東京で進行する教科書採択への介入
第10章　「指導力不足等教員」認定制度
第11章　教育委員会の理想と現実

■ 書名　　　［シリーズ「教育改革」を超えて］３
 　　　　　　検証・東京都の「教育改革」　戒厳令下の教育現場
■ 編著者　　柿沼昌芳・永野恒雄
■ 体裁　　　Ａ５判、２２０頁
■ 発行日　　２００４年６月２５日
■ 出版社　　批評社
■ 本体価格　２０００円
■ ISBN　　　4-8265-0400-4 C1037

■ 目次
第１部　＜対談＞「非国民」の作られ方
序　章　暴走を続ける東京の「教育改革」

第２部　東京都教育委員会の「教育改革」の実態
第１章　二〇〇四年春、東京の卒業式・入学式
第２章　七生養護学校事件とその背景

第３部　私が体験した「東京都教育委員会」
第３章　保護者から見た七生養護事件
第４章　「反戦」ブラウス事件の経過
第５章　「予防訴訟」を提訴して
第６章　「君が代」不起立で嘱託採用取り消し
第７章　予防訴訟と「君が代」の履歴
終　章　石原型「教育改革」の終焉

付録１　アンケート：都教委の「１０・２３通達」と「国旗・国歌」強制
付録２　資料篇

■ 書名　　　「日の丸・君が代」処分 ― 東京の学校で何が起こっているか
■ 編著者　　「日の丸・君が代」処分編集委員会
■ 体裁　　　Ｂ６判、２０４頁
■ 発行日　　２００４年７月１０日
■ 出版社　　高文研
■ 本体価格　１４００円
■ ISBN　　　4-87498-327-8 C0037

■ 目次
  I.　苦悩する教師たち　＜１＞
　　　　　　ピアノ伴奏を強制される音楽教員の苦しみ
　　　　　　もう一度生徒の待つ教室に帰りたい
　　　　　　危惧されるこの国の行方、周年行事で処分を受けて
　　　　　　悪夢の４０秒間、思い出したくない屈辱の日
 II.　「日の丸・君が代」強制・その経過
　　　　　　周年行事で起きたこと
　　　　　　卒業式で起きたこと
　　　　　　生徒の「内心の自由」に踏み込む
III.　養護学校の衝撃と苦悩
　　　　　　養護学校に突きつけられた過酷な「１０・２３通達」
　　　　　　障害をもつ子らの晴れの日をなぜ壊すのですか？
　　　　　　子どもたちの実態無視の式は間違っている
 IV.　動き出した保護者・教師たち
　　　　　　もう、黙っていられない！　保護者で広げた９千筆の署名
　　　　　　崩されていく自由の伝統、子どもたちが危ない
　　　　　　「１０・２３通達」の不当を問う「予防訴訟」という新しい闘い
  V.　苦悩する教師たち　＜２＞
　　　　　　まさに踏絵！　クリスチャン教師の懊悩
　　　　　　教師人生ただ一度の不起立、許せなかった教育への「強制」
　　　　　　私がピアノを弾けば、生徒に歌うことを強制する
　　　　　　開式直前まで迷い苦しんだ卒業生担任の私
　　　　　　苦悩の末の起立、教職員を追いつめる「強制」に怒り
　　　　　　生徒の”内心の自由”にまで介入した都教委の”暴挙”
 VI.　何が問われているのか
　　　　　　いま抵抗しなければ、歴史が逆転させられる
　　　　　　「日の丸・君が代」戒厳令がねらうものは何か

■ 書名　　　教職入門　生徒指導法を学ぶ
■ 編著者　　吉田卓司
■ 体裁　　　Ｂ６判、１９４頁
■ 発行日　　２００４年９月２５日
■ 出版社　　三学出版
■ 本体価格　１８００円
■ ISBN　　　4-921134-74-X C3037

■ 目次
序　章　生徒指導と生徒の人権を考える
第１章　体罰を考える
第２章　いじめを許さない
第３章　生と死をどう伝えるか
第４章　不登校は悪くない？
第５章　セクシャル・アクシデントにかかわって
第６章　少年犯罪と生徒指導
第７章　校則違反と懲戒処分

■ 書名　　　教育法から見える学校の日常
■ 著者　　　柿沼昌芳
■ 体裁　　　Ａ５判、１６０頁
■ 発行日　　２００５年５月１０日
■ 出版社　　学事出版
■ 本体価格　１７００円
■ ISBN　　　4-7619-1101-8 C3037

■ 目次
第１章　生徒指導での戸惑い
　　　“おなら”の指導
　　　「茶髪」を禁止する理由
　　　ヘルメット着用の強制
　　　所持品検査への戸惑い
第２章　無視された教育的配慮
　　　タバコに対する「厳しい」指導
　　　生徒心得の「強制力」
　　　教育的配慮を欠いた「事情聴取」
　　　退学に追い込んだ「事情聴取」
第３章　事故での自己責任
　　　「椅子の引きっこ」事件
　　　同級生暴行事件
　　　椅子投げ事件
　　　六甲山集中登山事件
第４章　教師の宿題
　　　男子も「さん」で・・・「君」は廃止
　　　「落書きコーナー」事件
　　　体育祭での事故責任
　　　奈良・道徳教育講習会阻止事件
　　　忠魂碑が語りかけること

■ 書名　　　不服従の肖像
■ 著者　　　田中伸尚
■ 体裁　　　Ｂ６判、３０７頁
■ 発行日　　２００６年１月３１日
■ 出版社　　樹花舎
■ 本体価格　１５００円
■ ISBN　　　4-434-07316-8 C0095

■ 目次
心は裏切れない
　思考停止　安岡正彦さん
　１３対１２　小林誠司さん
　心を奪うカード　蒔田直子さん
　マイノリティの教育権　紀井早苗さん
　休憩時間訴訟　松岡勲さん
　良心宣言　渡辺厚子さん
　スミ塗り　福山昌也さん
　校長処分事件　渕上和俊さん
　強制異動　伴はるみさん
想像力の射程を伸ばして
　人権を獲得する人びと　出逅いを求めて　北星学園高校講演記録
　アイヌの人びと　少数民族の尊厳と自由
　この国は、いつまで「在日」の障害者を年金から排除するのか
　金洙榮さん
　「国家の被害者」遺族たち　靖国神社の無断合祀を問う
静謐の中での抗い
　「違和」のもつ魅力、「共生」をも示唆　歌集『鎮魂』に思う
　井上とし枝さん
　「戦場」から憲法九条を訴える　川瀬氾二さん

■ 書名　　　イギリス「教育改革」の教訓
　　　　　　　―「教育の市場化」は子どものためにならない―
■ 著者　　　阿部菜穂子
■ 体裁　　　Ａ５判、６３頁
■ 発行日　　２００７年４月５日
■ 出版社　　岩波書店（岩波ブックレット６９８号）
■ 本体価格　４８０円
■ ISBN　　　978-4-00-009398-9

■ 目次
はじめに
第１章　イギリスの「教育改革」―サッチャーからブレアへ
第２章　「教育改革」は何をもたらしたか
第３章　学力水準は本当に上がったか
第４章　イギリス連合王国他地域の動き
第５章　イングランドでも修正に向けた動き
第６章　教育に市場原理の適用はなじむか

■ 書名　　　誰のための「教育再生」か
■ 編著者　　藤田英典
■ 体裁　　　新書判、２１２頁
■ 発行日　　２００７年１１月２０日
■ 出版社　　岩波書店（岩波新書　新赤版１１０３）
■ 本体価格　７００円
■ ISBN　　　978-4-00-431103-4

■ 目次
�T　教育改革は、いま
�U　学校教育はどう変えられようとしているのか
　１　全国一斉学力テスト
　２　教師に対する管理と統制
　３　寛容なき厳罰主義〈ゼロ・トレランス〉
　４　学校選択制
　５　心の支配
�V　提言・私たちが求める教育改革とは

■ 書名　　　アイデンティティと学力に関する研究
　　　　　　　――「学力大合唱の時代」に向けて、同和教育の現場から
■ 編著者　　原田琢也
■ 体裁　　　Ａ５判、１５８頁
■ 発行日　　２００７年１１月１０日
■ 出版社　　批評社
■ 本体価格　２６５０円
■ ISBN　　　978-4-8265-0473-7 C3037

■ 目次
第１章　同和地区の子どもたちの学力をめぐる理論
　１　同和地区の子どもたちの教育課題
　２　再生産論
　３　同和地区の子どもたちの学力問題に関する研究
　４　本研究の枠組み
第２章　学校文化とアイデンティティ
　１　研究の出発点
　２　ディシプリン権力装置としての学校
　３　再生産装置としての学校文化
第３章　アイデンティティ形成と学校の変化
　１　ある夏の出来事
　２　明子の葛藤
　３　明子の生き方
　４　アイデンティティ形成のダイナミクス
第４章　アイデンティティ形成と学校適応
　１　健太の３年間を振り返って
　２　健太の変容の背後にあるもの
　３　健太のアイデンティティ

■ 書名　　　新採教師はなぜ追いつめられたのか
　　　　　　　――苦悩と挫折から希望と再生を求めて――
■ 編著者　　久冨善之・佐藤博
■ 体裁　　　４６判、１９０頁
■ 発行日　　２０１０年３月１５日
■ 出版社　　高文研
■ 本体価格　１４００円
■ ISBN　　　978-4-87498-437-6


目次

�T　還らないいのち──新採教師三人の死
　　新宿区立小学校のケース
　　西東京市立小学校のケース
　　磐田市立小学校のケース
�U　〔手記〕新任教師・試練の日々からの出発 
�V　なにが教師を追いつめるのか──遺族を迎えての合評会の討論から
�W　教師の仕事の今日的難しさとそれを支えるもの

■ 書名　　　安倍政権で教育はどう変わるか
■ 著者　　　佐藤学・勝野正章
■ 体裁　　　Ａ５判、６２頁
■ 発行日　　２０１３年６月４日
■ 出版社　　岩波書店（岩波ブックレット８７４号）
■ 本体価格　５００円
■ ISBN　　　978-4-00-270874-4


目次

１　虚妄と妄想による教育改革
２　教育の危機を増幅させる改革―教育格差・教科書・教育制度・教師教育
３　教育委員会制度改革の問題点
４　教師に対する管理強化と教育の国家統制

■ 書名　　　いま，先生は
■ 著者　　　朝日新聞教育チーム
■ 体裁　　　４６判、２１４頁
■ 発行日　　２０１１年１０月２８日
■ 出版社　　岩波書店
■ 本体価格　１７００円
■ ISBN　　　978-4-00-022187-0 C0037


目次

１　教壇を去る教師たち
２　多忙の果てに
３　ある教師の死
４　心を病む
５　非正規の教師たち
６　若い教師たち
７　復職した学校で
読者からの反響編

■ 書名　　　安倍「教育改革」はなぜ問題か
■ 著者　　　藤田英典
■ 体裁　　　Ｂ６判、１８４頁
■ 発行日　　２０１４年１１月２７日
■ 出版社　　岩波書店
■ 本体価格　１６００円
■ ISBN　　　978-4-00-022083-5 C0037


目次

序　章　日本の教育と社会はどこへ行くのか
　　　　――危険な曲がり角に立つ日本の教育と社会
第１章　安倍政権が進める「教育改革」のねらい
　　　　――子どもと教師・教育を攻撃する「五本の矢」
　　１　民意を僭称し振りかざす独善的政治家と政治の暴走
　　２　教育政策「五本の矢」がもたらすもの
第２章　政治主導の「教育改革」の何が問題なのか
　　１　「教育の危機」の歪んだ捉え方
　　２　四半世紀以上にわたる政治主導の改革
　　３　学力政策の矛盾・迷走がもたらした学力の低下と格差化
第３章　グローバル化時代の学校教育と学校づくりの課題
　　　　――〈未完のプロジェクト〉としての教育

■ 書名　　　「主権者教育」を問う 
■ 著者　　　新藤宗幸
■ 体裁　　　Ａ５判、７２頁
■ 発行日　　２０１６年６月３日
■ 出版社　　岩波書店（岩波ブックレット９５３号）
■ 本体価格　５８０円
■ ISBN　　　978-4-00-270953-6 C0336


目次

第一章　何が問われているのか
第二章　どんな「主権者」をどのように育てようとしているのか 
　　　　――『副読本』を読み解く
第三章　「教育における政治的中立性」の暴走
第四章　高校生の政治活動への規制
第五章　学校から「主権者教育」を解放する