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| 学校事故 |
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| 水泳部顧問のための法律教室 | 羽山 健一 | 2008/10 | 73,051 |
| 生徒指導と修復的司法 ― いじめ事件におけるVOMの活用 ― | 吉田 卓司 | 2008/01 | 35,866 |
| 大学教職免許取得課程における『生徒指導』論の現状と課題 | 吉田 卓司 | 2004/04 | 74,964 |
| 教師の違法行為の正当化の論理 − 福岡生き埋め訴訟から見えてくるもの − | 馬場 健一 | 1995/11 | 20,484 |
| いじめに関する学校の法的責任と限界 | 羽山 健一 | 1995/03 | 16,237 |
| 教育犯罪の構造的原因 | 吉田 卓司 | 1994/10 | 8,167 |
| 学校教育紛争とその法化 − 教員体罰を素材に − | 馬場 健一 | 1994/07 | 23,196 |
| 学校事故における教師の法的責任−神戸高塚高校校門圧死事件刑事裁判を中心として− | 吉田 卓司 | 1994/03 | 5,422 |
| 遅刻指導のため校門を閉鎖した際登校中の生徒を門扉と門壁に挟んで死亡させた事案につき門扉閉鎖を担当した教員を業務上過失致死罪とした事例−神戸高塚高校校門圧死事件− | 吉田 卓司 | 1993/12 | 28,818 |
| 高校生の規範意識 − 因子分析による若干の考察 − | 田中規久雄 | 1993/08 | 34,067 |
| 体罰関係文書の情報公開 | 馬場 健一 | 1991/12 | 3,421 |
| 傷害致死罪と量刑の基準−体罰による傷害致死事例の比較検討を素材として− | 吉田 卓司 | 1989/03 | 39,404 |
| 正座・作業罰の検討 − 身体面・精神面から | 羽山 健一 | 1987/11 | 11,171 |
| 体罰だけを控えればいいのですか？ | 羽山 健一 | 1987/07 | 10,768 |
| 教員による懲戒行為と違法阻却−刑法三五条・学校教育法二条− | 吉田 卓司 | 1982/10 | 20,929 |